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龙湾区人大常委会首次开展审议意见满意度测评 以“评”促“改”答好人民问卷

发布时间: 2025-04-21 16:25:12 来源:

  浙江在线4月21日讯(通讯员 应瑞新)在近日召开的龙湾区人大常委会第二十二次会议上,龙湾区人大常委会首次开展了审议意见落实情况满意度测评,三个审议意见落实情况均获满意结果,这是龙湾区人大监督工作的又一个创新举措,也是深度挖掘监督潜力、全方位提升人大监督质效的重要探索。

  调研“把脉”,让测评更有“准度”

  早在测评启动前两个月,龙湾区人大常委会针对需要听取和审议的2023年相关议题审议意见落实情况,专门成立三个专项调研组,由常委会分管领导带队,组织常委会委员、部分人大代表、专家智库成员,通过“实地查+数据核+民意访”的立体调研模式,对法治政府建设、国有资产管理、基础教育高质量发展三个议题展开“沉浸式”调研。

  在法治政府建设调研中,调研组深入区司法、综合行政执法等部门及公共法律服务点、365微共治中心等,实地查看行政执法“三项制度”落实、“15分钟”公共法律服务圈建设等情况,随机抽取查看行政处罚案卷进行评查,并召开3场部门、企业、群众座谈会广泛征集对法治政府建设情况的意见建议。针对国有资产管理,调研组不仅查阅了近3年的国有资产台账,还实地走访了区属国有企业。而在基础教育领域,调研组走访了星海实验中学、桃花岛小学等,聚焦“双减”政策落实、师资队伍建设等痛点,收集到家长关于课后服务质量、学区资源均衡配置的意见建议20余条。

  经深入调研,各调研组累计形成3份专项调研报告,梳理问题清单16项,为满意度测评提供了详实的“评分依据”,也让常委会组成人员们在测评时心中有“数”。

  创新“开考”,让监督更有“力度”

  此次测评打破了传统的“听报告+提意见”模式。测评前,由区政府向区人大常委会提交审议意见落实情况书面报告,提前将相关情况报全体常委会组成人员审议。现场测评采取无记名打分方式,将结果分为满意、基本满意、不满意三个等次,满意票数过半,该议题测评结果方为满意档次。

  “我给基础教育高质量发展审议意见落实打‘满意’,一年来,全区建成投用7所学校,新增学位5760个,培育各层次骨干教师占比提升至23%,位居全市上游。”区人大常委会委员王小琴说。测评过程中,代表们既肯定成绩,也不回避问题,会场气氛既严肃又热烈。

  “此次测评是对政府落实这三方面工作的一次‘全面体检’,更是对人大监督效能的一次检验。”区人大常委会主任张纯芳表示,通过此次测评,旨在通过“压力传导”推动工作改进,而非简单评判落实情况的优劣。最终,三个议题均获得“满意”评价,但也有委员对三个议题投出了基本满意和不满意,结合委员们的意见及在审议时提出的11条意见建议也被一一记录,成为后续监督的“靶向清单”。

  监督“闭环”,让成效更有“温度”

  测评不是终点,而是监督的新起点。今后,区人大常委会将针对满意度测评不满意的议题建立二次监督机制。对测评中反映的问题,区政府各责任部门需及时制定整改方案,明确时间表、路线图;常委会相关工委将定期开展专项督查,通过实地走访、听取汇报、查阅资料等方式,跟踪整改落实情况,直至问题彻底解决。

  针对常委会委员在审议时提出的意见建议,龙湾区人大常委会还建立监督台账,实行“销号制”管理,切实将审议意见落实从“一评了之”到“一督到底”转变,真正让人大监督“长出牙齿”。

  首次满意度测评的顺利开展,标志着龙湾区人大监督工作从“程序性监督”向“实效性监督”的又一次迈进。龙湾区人大常委会将把满意度测评作为推动工作的“助推器”,确保让每一份审议意见都能落地生根,让每一次监督都能转化为增进民生福祉的实际成效。

编辑: 张银燕